Métodos de criação para meninos e meninas

A verdade é que há muitas diferenças na educação das meninas e dos meninos. Eles vêm programados de maneira diferente, tanto física como emocionalmente. É por isso que, às vezes, são necessárias diferentes estratégias para apoiar o seu desenvolvimento social, emocional e físico. Entretanto, como diz a neurocientista Lise Elliot no seu livro “Cérebro azul ou rosa”, "as diferenças entre meninos e meninas não são tão definidas como muitos pais acham. Sim, há diferenças inatas, mas devemos ser conscientes de como se desenvolvem por causa da nossa criação".

Durante os primeiros anos da criação de meninas e meninos, há pouquíssimas diferenças óbvias entre eles, além do fato de que podem usar roupas diferentes. Devido a isto, é útil para os pais animar às suas meninas a participar em atividades que são vistas como do sexo oposto, já que é uma excelente forma para fazê-las sentir valorizadas e iguais em atividades que, historicamente, foram dominadas por homens. Como diz Elliot: "As meninas, também, podem fazer coisas nestes dias".

As meninas devem ser incentivadas a participar em atividades que são catalogadas para os homens, como jogar bola ou ajudar com as tarefas fora de casa. Os pais devem trabalhar para neutralizar os estereótipos de gênero, garantindo que as suas filhas não se sintam limitadas sobre o que podem conseguir. Este estímulo deveria começar desde muito cedo.

Linda, uma mãe de três filhos está de acordo. Em cada oportunidade, anima às suas duas filhas a sair e jogar bola com o seu irmão: “Para elas não é só importante sair para brincar, mas, também, participar em diferentes atividades. Quero que as minhas filhas saibam que podem conseguir tudo aquilo se propuserem”.

As meninas costumam começar a falar mais rápido que os meninos e este é um bom momento para que aprendam a articular os seus sentimentos. Isto não tem que ser complicado, é apenas ensiná-las a reconhecer sentimentos e dizer coisas como: "Estou triste" ou "Estou feliz", já que as ajudará a dizer e compreender o que sentem. De forma similar, tente não ignorar esses sentimentos, reconheça a sua tristeza e logo proporcione uma fonte alternativa de distração: "Sei que você está triste porque não pode comer um lanchinho, mas é que vamos jantar em breve, que tal se você me ajudar a buscar umas colheres?". Normalmente, os pais estão mais inclinados a apoiar e reconhecer os sentimentos e emoções das meninas do que o dos meninos, entretanto, é importante que reconheça a ambos, da mesma forma.

Também, está claro que as meninas tendem a gostar de brincadeiras criativas e estruturadas durante períodos mais longos que os meninos. Além de animá-las nas atividades habituais, como desenhar e colorir, é útil motivá-las a desenvolver as suas habilidades motoras (grossas e finas) com atividades que envolvem lançar e recolher uma bola, ou fazer mosaicos colando sobre alguma superfície alguns objetos pequenos.

Para Linda, uma caixa e uma mesa de artesanato pequena em um canto da sala, significam que as suas filhas passarão muitas horas felizmente ocupadas. Também anima o seu filho a unir-se a tudo e trabalharem juntos, selecionando e colando coisas para criar pequenas obras de arte para colocar na geladeira. "Não quero que os meus filhos pensem que não podem fazer o que gostam, como fantasiar-se. Tessa se veste, com frequência, como bombeiro e Toby se veste como bailarina de balé e acho que é genial. Além disso, é importante incentivar a sua individualidade e a sua personalidade".

A antropóloga Meredith F Small afirma: "Os nossos esforços como pais devem ser dirigidos aos talentos e desejos individuais dos nossos filhos, esforçando-nos por deixá-los converter-se em quem querem ser e não devemos sobrevalorizar a importância dos modelos no seu desenvolvimento". Como pais, precisamos reconhecer as diferenças inatas entre criar os meninos e as meninas, e trabalhar para não ficarmos com os típicos papéis de gênero. No seu lugar, devemos incentivá-los a alcançar o que desejam e este apoio deve começar nos primeiros anos, para permitir que as meninas vejam além dos estereótipos de gênero.

Este artigo foi escrito por Sarah Pietzak, escritora, blogueira e mãe de 3 pequenas e barulhentas crianças.